Cosas de chicos...

Cuando era niña me gustaba jugar a ser pobre. Armaba una historia imaginaria con mis amigas o mi hermana y yo quería ser la que se quedaba durmiendo en la calle, con frío y cubriéndome con una pedazo de diario.
Tal vez fue por alguna influencia. Aquella vez que en el colegio alguien pensó que sería “cool” hacer un acto y coreografía para el día de la primavera haciéndonos disfrazar de “linyeras” (ese era el nombre oficial del disfraz). Me cosieron parches en el guardapolvo y armaron la clásica bolsita con un palito (de acuerdo al estereotipo).

Cuando era chica también veía por TV la serie animada “Heidi”. Heidi vivía con su abuelito en las montañas. Tenía un amigo llamado Pedro y una amiga llamada Clara que era de familia adinerada pero estaba en silla de ruedas.

Grande fue la sorpresa de mi mamá aquella vez que vio que mi hermana y yo habíamos roto y girado el asiento de nuestros triciclos para jugar a la paralítica.

Cuando leí “Mujercitas” decidí que quería ser como Beth. Ella era una de las hermanas protagonistas de la historia. Era la más buena, la más tímida, le gustaba tocar el piano y tapaba a sus muñecas a la noche porque “tenían frío”. Beth ayudaba a los pobres llevándoles comida pero al hacer esta acción contrae escarlatina (se contagia de ellos) y muere muy joven.

También una vez quise jugar a dar la misa pero mi mamá me retó severamente (hay que valorar que me sabía la ceremonia de memoria).

Ya un poco más grande con unas amigas nos juntábamos en casa y jugábamos al “boliche” (o a la disco). Nos parábamos en el balcón de casa y una de nosotras hacía las veces de “patovica” y discriminaba a aquella que no tenía ropa “de marca”. Así que algunas terminaban bailando adentro de la casa y otras quedaban afuera.

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“Los niños juegan para divertirse, pero el juego también es un aspecto importante de su aprendizaje y su desarrollo. El juego ayuda al niño a ampliar sus conocimientos y experiencias y a desarrollar su curiosidad y su confianza. Los niños aprenden intentando hacer cosas, comparando los resultados, haciendo preguntas, fijándose nuevas metas y buscando la manera de alcanzarlas. El juego también favorece el desarrollo del dominio del lenguaje y de la capacidad de razonamiento, planificación, organización y toma de decisiones”. (de www.unicef.org)

¿Cuáles fueron tus juegos más bizarros?